全封閉英語席卷長三角
由江浙滬三地主流媒體即新聞晨報、揚子晚報、錢江晚報共同舉辦的“2006年長三角現(xiàn)代教育展”于6月22日火熱開幕。展會現(xiàn)場最受關(guān)注的仍然是英語培訓類，其中全封閉沉浸式英語以獨樹一幟的教學理念及訓練模式更是吸引了大批參觀者的視線，從而為長三角區(qū)域帶來一場高效英語突破訓練的颶風。
由于目前在長三角區(qū)域只有樂寧國際語言村一家專業(yè)研發(fā)和從事封閉式語言訓練的機構(gòu)，因此在樂寧展位前，慕名前來的咨詢者將展位層層圍住，對這一先進的培訓模式報以高漲的熱情，咨詢者主要為白領(lǐng)人士、學生及家長和有出國打算的人員。由于全封閉招生年齡嚴格控制在16周歲以上，一些初中學生的家長表示非常遺憾。
據(jù)樂寧國際語言村負責人Jacky介紹，全封閉之所以引起業(yè)內(nèi)外人士的濃厚興趣，主要基于兩點原因：一是營造了真正意義上的純英語環(huán)境，讓中國人達到直接用英語思考、脫口而出的理想境界，徹底擺脫中國式英語；二是實現(xiàn)了短期口語突破的學習高效率，無論對于學生、白領(lǐng)還是出國準備人員，都為激烈的學業(yè)和社會競爭贏得了時間上的優(yōu)勢，這是傳統(tǒng)英語培訓項目無法豈及的地方。
那么，全封閉沉浸式英語訓練的效率和效果究竟有何不尋常之處，純英語環(huán)境的塑造又是如何實現(xiàn)的呢？下面讓我們進行深入的分析。
口語提高的速度可以成倍增長
據(jù)了解，樂寧國際語言村的全封閉項目每2周為一個階段，共有6個階段加商務階段的課程，每個階段循序漸進又相對獨立，學員可以根據(jù)自身情況單獨或連續(xù)學習，每個階段的訓練都可以讓學習者的口語水平有大幅度的飛躍，這的確是讓人驚喜的訓練效率。
Jacky指出，作為交流工具的語言不是知識，而是技能，專注于書本是低效率的，只有在不斷開口交流的過程當中，才能掌握和熟練運用。樂寧口語專家組提出了口語提高速度定律：（在一段時間內(nèi)）口語提高速度=實際運用英文時間∶實際運用中文時間。也就是說在一段時間內(nèi)，學習者講英文的時間比講中文的時間越多，口語提高的速度就越快。一個被“扔”到國外的人，就是因為身處英語環(huán)境，生活中的大部分時間都必須用英文交流，才會有驚人的口語提高速度。那么，身處中文國度的學習者們，要想讓英語實踐和練習達到相當?shù)拿芗潭�，就必須營造出如同置身國外的純英語環(huán)境，并施以科學的訓練方法，才能使口語提高速度成倍增長。
“沉浸式”語境，幫助實現(xiàn)口語提高速度的增長
在以中文為母語的國家，讓學習者大部分時間用英文交流絕非易事，并且，語言的學習只有從語言的現(xiàn)實使用方面(功能、功能的變化,、交流技巧、文化框架)入手，才能達到口語突破的目的，樂寧的做法是———“圈”出一個英語村落，締造全英文環(huán)境，讓學習者沉浸其中。塑造“沉浸式”的關(guān)鍵詞有：
■關(guān)鍵詞1每天12小時英語強化“EnglishOnly”是樂寧的行為準則，全封閉班以每天12小時的高度語言強化與沉浸，從教師授課、學生訓練、英語健身房活動等多項內(nèi)容中培養(yǎng)學生的英文慣性思維能力，提高語言運用能力，激發(fā)對英語的興趣，讓學員在短期內(nèi)迅速提高英語應用能力。語言村還制訂了“說一句中文罰款十元”的鐵腕制度，鞭策學員時刻用英文去聽、去說、去思考。
■關(guān)鍵詞2英語母語國家外教只有真正的以英語為母語國家的外教才是NativeSpeaker，只有他們教出的學生才能擁有純正口音、地道口語，只有他們才是充滿西方文化特質(zhì)的代表體，能夠讓中國學生切身體會到西方文化，并在與外教的不斷碰撞與融合中，使自己的英語口語形神兼?zhèn)洹?BR> ■關(guān)鍵詞3高頻詞、功能意念句口語中的詞匯、語法并非如傳統(tǒng)教學中那樣孤立存在，只有在實際交流中訓練常用詞匯、語法，并能夠熟練表達，才是真正的口語教學。在口語交流實踐中掌握使用頻率較高的詞匯、句子，也就是高頻詞、高頻句，并能夠自如用英語在具體情況下表達各種行為、意思和概念，也就是功能意念句，才是正確的口語訓練途徑。
■關(guān)鍵詞4互動學習體驗實踐證明，互動學習對語言能力的提高非常適合，比如特定情景下的角色扮演，熟悉各種常用交際語言；持續(xù)性的問答訓練，鍛煉學生對英語的快速反應能力；通過類似brainstorm的訓練,促使學生忘記膽怯，產(chǎn)生強烈的開口欲望。在樂寧，經(jīng)常可以看到學生和外教圍攏在一起，好像是閑聊，其實是在上課。通過引導，學生在不知不覺中就話題與外教熱烈交流，在交流中鞏固相關(guān)詞匯、表達方式、語法，增強語言的流利熟練度，并且學習也在不知不覺中興趣昂然，津津有味。
全封閉雅思———3個月節(jié)省國外1年預科
在出國準備的大軍中，從未接觸過雅思或本身英語基礎薄弱的大有人在，他們很多人由于語言不過關(guān)，必須在出國后補讀1年的預科，面臨更為嚴峻的壓力。國內(nèi)流行的大班教學和單純強調(diào)應試的培訓，顯然不適合這些基礎偏差的考生，而3個月的雅思全封閉訓練則是這類人群的上佳選擇。
基礎薄弱的考生應該明確，語言能力的提升不是一蹴而就的事情，Jakcy強調(diào)：“全封閉雅思為基礎薄弱的考生提供了3個月的雅思浸泡，除了常規(guī)訓練，其主要特點在于：一、補充詞匯、語法等基本知識，從基礎級開始，經(jīng)歷提高階段和強化階段，在連貫的級別設置中穩(wěn)扎穩(wěn)打地進行能力提升；二、教師全程跟蹤輔導，隨時為考生解答任何問題，使問題不會惡性積累，并在心理上給予考生全程關(guān)注，贏得信心，幫助基礎薄弱考生順利通過雅思6分大關(guān)，并沖刺高分；三、切實提高學員國外生活、學習的語言水平，了解西方文化，為適應國外生活打下堅實基礎�！�