北科大畢業(yè)生重新讀中專 稱想掌握一門技術
http://gxscjs.com.cn ┊ 發(fā)布日期:2006-8-18 ┊ 編輯:班長
核心提示:8月16日,貴州省機械工業(yè)學校新生報名入學。一名北京科技大學畢業(yè)的本科生,在工作3年后,又來到該校報名就讀,成為數(shù)控技術應用專業(yè)的一名中專學生。此事在學校引起不小的轟動。
3年找工作的經歷,讓他意識到掌握一門技術的重要性
昨日,貴州省機械工業(yè)學校新生報名入學。一名北京科技大學畢業(yè)的本科生,在工作3年后,又來到該校報名就讀,成為數(shù)控技術應用專業(yè)的一名中專學生。此事在學校引起不小的轟動。
我想掌握一門技術!
在學校招生辦公室,記者找到了剛辦完入學手續(xù)的汪洋。今年27歲的汪洋,家住貴陽市。2003年從北京科技大學工商管理系本科畢業(yè),先是在北京一家期貨公司干了半年,又轉投香港駐京的一家燈飾公司。7個月后,他就升到了業(yè)務經理的位置,但讓汪洋苦惱的是,自己的專業(yè)知識很難用得上,工作中找不到感覺,壓力很大。
2005年5月份,他辭職回到貴陽找工作。然而,受所學專業(yè)限制,找工作“高不成低不就”。相反的,他發(fā)現(xiàn),一些技術人才卻非常搶手。幾經周折后,汪洋決定:要好好學門技術。
回想大學畢業(yè)后這幾年的經歷,汪洋說,他參加過很多招聘會,讓他印象深刻的是,像他們這種本科生,工作并不好找。相反,一些技術性很強的工科專業(yè),就是中專生都很吃香。他了解到,中國在數(shù)控技術應用方面的人才十分短缺,于是,便作出了這樣的決定。
大學學習并不多余
據(jù)汪洋介紹,當他把自己的想法告訴父母時,父母對他的決定表示支持。但是,真的要重新來中專讀書,去和一幫比自己小得多的學生一同學習,他又有些猶豫了。經過3個多星期的考慮后,才下了決心。
四年的大學本科生活,汪洋這樣看待:“大學四年的學習豐富了我的人生經歷,讓我學到了很多其他地方無法學到的東西。沒有大學四年,我覺得我的人生有些殘缺。但3年多的社會打拼讓我認識到,自己要是掌握了一門技術,實實在在地干點事情,不管是現(xiàn)在,還是將來,過得都會比較踏實一些!
在采訪中,記者發(fā)現(xiàn)來自清鎮(zhèn)的學生黃錫歡和汪洋有著類似的經歷。2003年,他從貴州財經學院行政管理專業(yè)大專班畢業(yè)后,在清鎮(zhèn)市某單位作為合同工工作了2年多。2005年9月,他也辭去工作,來到貴州省機械工業(yè)學校報名就讀。
中專專業(yè)定位適當
對于北京重點大學畢業(yè)的本科生,竟然返回中專學校來學技術,貴州省機械工業(yè)學校招生就業(yè)辦公室主任陳韻覺得有些意外。陳主任說,汪洋報名的專業(yè),本來學制為4年,考慮到汪洋是本科畢業(yè),學校經研究決定,讓他免修前兩年的文化課程,直接從3年級讀起。
隨后,陳主任告訴記者,中專畢業(yè)出來的學生姿態(tài)低,定位準確,有技術在手,因而大多數(shù)中專生比大學生更好找工作。對于他們學校來說,每年的畢業(yè)生一次就業(yè)率都在95%以上。
3年找工作的經歷,讓他意識到掌握一門技術的重要性
昨日,貴州省機械工業(yè)學校新生報名入學。一名北京科技大學畢業(yè)的本科生,在工作3年后,又來到該校報名就讀,成為數(shù)控技術應用專業(yè)的一名中專學生。此事在學校引起不小的轟動。
我想掌握一門技術!
在學校招生辦公室,記者找到了剛辦完入學手續(xù)的汪洋。今年27歲的汪洋,家住貴陽市。2003年從北京科技大學工商管理系本科畢業(yè),先是在北京一家期貨公司干了半年,又轉投香港駐京的一家燈飾公司。7個月后,他就升到了業(yè)務經理的位置,但讓汪洋苦惱的是,自己的專業(yè)知識很難用得上,工作中找不到感覺,壓力很大。
2005年5月份,他辭職回到貴陽找工作。然而,受所學專業(yè)限制,找工作“高不成低不就”。相反的,他發(fā)現(xiàn),一些技術人才卻非常搶手。幾經周折后,汪洋決定:要好好學門技術。
回想大學畢業(yè)后這幾年的經歷,汪洋說,他參加過很多招聘會,讓他印象深刻的是,像他們這種本科生,工作并不好找。相反,一些技術性很強的工科專業(yè),就是中專生都很吃香。他了解到,中國在數(shù)控技術應用方面的人才十分短缺,于是,便作出了這樣的決定。
大學學習并不多余
據(jù)汪洋介紹,當他把自己的想法告訴父母時,父母對他的決定表示支持。但是,真的要重新來中專讀書,去和一幫比自己小得多的學生一同學習,他又有些猶豫了。經過3個多星期的考慮后,才下了決心。
四年的大學本科生活,汪洋這樣看待:“大學四年的學習豐富了我的人生經歷,讓我學到了很多其他地方無法學到的東西。沒有大學四年,我覺得我的人生有些殘缺。但3年多的社會打拼讓我認識到,自己要是掌握了一門技術,實實在在地干點事情,不管是現(xiàn)在,還是將來,過得都會比較踏實一些!
在采訪中,記者發(fā)現(xiàn)來自清鎮(zhèn)的學生黃錫歡和汪洋有著類似的經歷。2003年,他從貴州財經學院行政管理專業(yè)大專班畢業(yè)后,在清鎮(zhèn)市某單位作為合同工工作了2年多。2005年9月,他也辭去工作,來到貴州省機械工業(yè)學校報名就讀。
中專專業(yè)定位適當
對于北京重點大學畢業(yè)的本科生,竟然返回中專學校來學技術,貴州省機械工業(yè)學校招生就業(yè)辦公室主任陳韻覺得有些意外。陳主任說,汪洋報名的專業(yè),本來學制為4年,考慮到汪洋是本科畢業(yè),學校經研究決定,讓他免修前兩年的文化課程,直接從3年級讀起。
隨后,陳主任告訴記者,中專畢業(yè)出來的學生姿態(tài)低,定位準確,有技術在手,因而大多數(shù)中專生比大學生更好找工作。對于他們學校來說,每年的畢業(yè)生一次就業(yè)率都在95%以上。
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