2015年一級(jí)建造師備考技巧讓你多拿30分

 

一、對(duì)于實(shí)務(wù)剖析：

❶ 事例占120/160，與事例有關(guān)的內(nèi)容占教材篇幅不超越100頁。

❷ 7月解決案例問題，選擇題放在8月份今后。

❸ 案例先看一級(jí)真題，后看二級(jí)真題；先看本專業(yè)，后看外專業(yè)。

❹ 案例務(wù)必要做一遍，讓自個(gè)的答題有規(guī)矩。做一遍頂?shù)纳峡词�遍�?/span>

❺ 不要信任“踩點(diǎn)給分”，“踩點(diǎn)給分”僅僅個(gè)傳說。

❻ 中心課程“實(shí)務(wù)”中心之地點(diǎn)：為何實(shí)務(wù)是最要害的一科？

◆ 實(shí)務(wù)是四合一的概念

◆全科通過率完全受限于實(shí)務(wù)通過率

◆實(shí)務(wù)現(xiàn)在就要自學(xué).

 

二、對(duì)于還未開端溫習(xí)的考生的一點(diǎn)建議：

假如你四門課都還沒開端學(xué)習(xí)，那么我的進(jìn)展主張是：

 

第一步

先疾速瀏覽實(shí)務(wù)事例（真題），找出考試規(guī)則，每年事例要考的都有：《項(xiàng)目辦理》中的網(wǎng)絡(luò)方案和工期索賠、質(zhì)量事故、安全事故，《法規(guī)》中的招招標(biāo)、安全生產(chǎn)法令、保修，《經(jīng)濟(jì)》中的一個(gè)計(jì)算，如此等等。

第二步

再學(xué)習(xí)《項(xiàng)目辦理》《法規(guī)》《經(jīng)濟(jì)》中的主要章節(jié)(留心每個(gè)章節(jié)都要邊看書邊做各科真題，不然看了白看)，尤其是與《實(shí)務(wù)》事例有關(guān)的章節(jié)。事實(shí)證明，與實(shí)務(wù)事例有關(guān)的章節(jié)往往也是各科分?jǐn)?shù)最多的章節(jié)。

 

第三步

回頭把實(shí)務(wù)事例真題逐一作答，搞透。

 

第四步

別的三門的非要點(diǎn)章節(jié)。

 

第五步

《實(shí)務(wù)》的非要點(diǎn)章節(jié)。

三、對(duì)于“就差一門（實(shí)務(wù)）”考生的勸告：于還未開始溫習(xí)的考生的一點(diǎn)主張：

就差一門（實(shí)務(wù)）確實(shí)壓力有些大，十分同情。我的主張如下：

➀ 實(shí)務(wù)和三門公共課不相同，不但要?jiǎng)幽X更要?jiǎng)庸P，除了記誦主要階段，還要多默寫、比對(duì)。不動(dòng)筆永久走不上正軌、掌握不住答題的思路和方向。這是第一個(gè)要害動(dòng)作

 

➁ 實(shí)務(wù)，先看題后看書，選擇幾個(gè)主要事例（如總分包聯(lián)系、監(jiān)理、招標(biāo)招標(biāo)、質(zhì)量安全、206號(hào)建安費(fèi)用構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)方案和工期索賠方面）背誦、默寫，再根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案調(diào)整，熟悉命題套路后，對(duì)這門課程的了解天然開端到位，這是尋覓突破口的第二個(gè)要害動(dòng)作；

 

➂ 練習(xí)答題時(shí)，就應(yīng)先看小問，把不需求看事例布景的小問先根據(jù)回憶的內(nèi)容做出來，然后再看布景答復(fù)別的需求用到布景資料的小問；此外，還應(yīng)隨時(shí)留心字跡工整、卷面整齊；詳細(xì)緣由不解說。

 

➃ 根據(jù)近來三年真題，大致找到要點(diǎn)章節(jié)要點(diǎn)階段。先吃甘蔗最甜的那一截，然后逐漸延展到別的章節(jié)。

 

➄ 實(shí)務(wù)教材中需求背誦的要點(diǎn)階段，通常是那些短小精干的階段，如（1）~（3）、（1）~（5），而那些冗長(zhǎng)的難以記誦的階段如（1）~（9），恰恰不大簡(jiǎn)單考到，詳細(xì)緣由不解說。

 

➅ 要想揮灑自如地應(yīng)付事例，這些精干階段就要預(yù)備的超多。而要想背的比他人多，就請(qǐng)求每一句用一個(gè)要害詞替代，而不能一字不漏的背下來，要學(xué)會(huì)節(jié)省大腦容量。這是第三個(gè)要害動(dòng)作。我對(duì)那些喜愛劃書，一劃即是三行五行的同學(xué)無能為力。你每個(gè)當(dāng)?shù)囟家�背三行五行，整本書你能背幾段呢？四門課全這么劃這么背，那么你能夠回家了，由于你在企圖完結(jié)一個(gè)人類不可能完結(jié)的使命。

 

➆ 項(xiàng)目辦理根底好，對(duì)實(shí)務(wù)協(xié)助極大。所以在你學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)時(shí)，需求把項(xiàng)目辦理中與實(shí)務(wù)主要內(nèi)容有關(guān)的階段看看，做些參閱。但你不考這門，絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)學(xué)的太細(xì)太全，那是浪費(fèi)時(shí)刻。

 

 

 

四、對(duì)于溫習(xí)深度不行的主張：

有些學(xué)生看的很粗，時(shí)刻緊迫，我只能給出幾個(gè)開始的主張：

▌ 不是你一個(gè)人在戰(zhàn)役，不是你一個(gè)人在用新書，不是你一個(gè)人想吐。所以要穩(wěn)住陣腳，堅(jiān)定決心。永久不要懼怕命題人，你不是在跟命題人競(jìng)賽，而是在跟別的考生競(jìng)賽：他人失望時(shí)你不失望，他人拋棄時(shí)你不拋棄；他人天天看書三小時(shí)，你看四小時(shí)；他人看的想吐時(shí)，你吐完了持續(xù)看，最終的好運(yùn)一定歸于你。他人都能做對(duì)的題，你決不能做錯(cuò)；我們都做錯(cuò)的題，也決不請(qǐng)求你做對(duì)。這即是考試。

 

▌教材內(nèi)容繁雜，不要逐字逐句的看，這么，人很簡(jiǎn)單被拖垮，決心一旦沒了再建立很難。永久記住：教材中有命題價(jià)值的內(nèi)容不會(huì)超越20%。法規(guī)課程的中心是法條，法規(guī)考試是查核對(duì)法條的了解和使用，不是考誰背書背的好，是考了解力不是考回憶力。換誰去命題都相同。

 

▌ 圍繞著法條的都是教材作者們?cè)诠嗨�。編委�?huì)的中心團(tuán)隊(duì)一有些換了，他們灌過的水天然要換，不然簡(jiǎn)單出現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)膠葛。法條是沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，灌水的內(nèi)容卻恰恰關(guān)乎知識(shí)產(chǎn)權(quán)。新教材中法條淹沒在灌水的內(nèi)容中，即大面積刪除了“根據(jù)《**法》第*條”的字樣。所以找起來比照費(fèi)力。但學(xué)習(xí)過2014年一級(jí)教材的人，應(yīng)當(dāng)能疾速識(shí)別出哪些是干貨。所以不要為自個(gè)看過舊教材感到后悔，你的每一滴汗水都有報(bào)答。

 

▌ 教材分為章、節(jié)、目（例如1Z301000建造工程根本法律知識(shí)叫做“章”，1Z301010建造工程法律體系叫做“節(jié)”，1Z301011法律體系的根本結(jié)構(gòu)叫做“目”）。法規(guī)考試一共100個(gè)題，而教材有8章、36節(jié)、158目，所以大多數(shù)的節(jié)應(yīng)當(dāng)命題在2~3題擺布，有些格外主要的節(jié)（如合同準(zhǔn)則）在5題以上。每一目最多一個(gè)題（格外主要的2個(gè)），許多目寫的許多卻注定不會(huì)考�？荚囀强歼x擇題，任何一個(gè)看著難過的當(dāng)?shù)夭豢醋疃鄟G失1~2分，不要嚴(yán)重。要學(xué)會(huì)把書拆開看：

 

（1）前期學(xué)習(xí)主張從事例下手，看起來會(huì)覺得輕松些，要點(diǎn)看最終面的剖析根據(jù)。事例表現(xiàn)了教材作者的研討偏好，也很簡(jiǎn)單為命題人喜愛。

 

（2）先看舊的內(nèi)容后看新增的內(nèi)容，考試的競(jìng)賽主要是靠舊的章節(jié)拿分，由于新增內(nèi)容我們都不會(huì)，都在一個(gè)起跑線上。換教材今后，新增內(nèi)容首次考，應(yīng)當(dāng)主要是考綱舉目張的東西，也會(huì)有認(rèn)識(shí)的下降難度，不會(huì)考格外詳盡的規(guī)則，這一點(diǎn)要格外留心。

 

（3）先挑自個(gè)喜愛看的，把這些章節(jié)看好，再看那些比照費(fèi)勁的。而看考慮吐的章節(jié)根本就不會(huì)考，由于你生理很正常：你吐他人也想吐，命題的人看著也想吐，寫書的人想必其時(shí)也寫的吐。

 

（4）教材天翻地覆，但主要的內(nèi)容寫的再薄也依舊主要，不主要的內(nèi)容寫的再厚也仍是考1~2題。舊版教材中給我們講過的各章節(jié)的分值散布比照依然有用。

▌ 不要由于換了教材就拋棄真題的研討，真題是勸慰失望心靈的最佳的良藥。每逢你悵惘或空無時(shí)，記住把真題拿出來做一做。真題做的次數(shù)越多，你就會(huì)和我相同，具有名列前茅的自傲。法規(guī)要注重下13、14二年的真題，包含二級(jí)14年的真題

  

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