項目單科提優(yōu)—縮差距,提優(yōu)勢。培訓對象小學高年級、初中、高中學生培訓目標1.運用現(xiàn)代教育學、心理學的科學成果,從心理素質(zhì)、思維方式、學習方法、學習習慣等方面,輔助適齡學生順利完成小升初、初升中的全面過渡,使其盡早進入初中、高中學段學習狀態(tài)。…… | |
項目升學助考—強攻關(guān),贏大考。培訓對象初三畢業(yè)生、高三應屆(往屆)畢業(yè)生培訓目標1.運用現(xiàn)代教育學、心理學的科學成果,從心理素質(zhì)、思維方式、學習方法、學習習慣等方面,輔助中考、高考學生攻關(guān)備考。2.通過備考輔導,使學生進一步夯實前一學段所學…… | |
項目同步提高—常復習,步步高。培訓對象初二、初三、高二、高三學生培訓目標1.運用現(xiàn)代教育學、心理學的科學成果,從心理素質(zhì)、思維方式、學習方法、學習習慣等方面,輔導初中、高中學生對本學期所學課程,做到及時復習、鞏固提高。2.通過同步輔導,使學…… | |
項目升級預習—搶先學,預則立。培訓對象升入初二、初三、高二、高三的學生培訓目標1.運用現(xiàn)代教育學、心理學的科學成果,從心理素質(zhì)、思維方式、學習方法、學習習慣等方面,輔導初中、高中學生提前預習新學年課程。2.通過預習輔導,使學生初步了解新學年…… | |
項 目學段銜接--旱起步,起好步。培訓對象初一、高一入學新生培訓目標1.運用現(xiàn)代教育學、心理學的科學成果,從心理素質(zhì)、思維方式、學習方法、學習習慣等方面,輔助適齡學生順利完成小升初、初升中的全面過渡,使其盡早進入初中、高中學段學習狀態(tài)。2…… | |